samedi 10 novembre 2012
histoire de la PAC
Vous pouvez aller voir gratuitement le film http://www.universcience-vod.fr/media/1208/comment-nourrir-tout-le-monde--.html?cat_id=16&page=1 (durée 9 minutes) des faits qui complèteront votre cours. Pour comprendre la PAC : http://www.touteleurope.eu/fr/actions/agriculture-peche/politique-agricole-commune/presentation/la-politique-agricole-commune-pac.html
mercredi 10 octobre 2012
SAYNETE
RÉALISER UNE SAYNÈTE ENTRE
DEUX PERSONNAGES à partir de BIOGRAPHIES HISTORIQUES.
Travail
à rendre par écrit 27/11/12 et à présenter oralement à partir de cette
date.
Évaluation
d'après la grille suivante :
--- = +++
|
|
Qualité de la présentation orale (parler
sans lire mot à mot ses notes,
susciter l'intérêt du public sans oublier de montrer sa motivation pour le
sujet...)
|
/5
|
Originalité de la présentation orale
(sketch, supports visuels…) et vraisemblance des propos tenus par les
personnages.
|
/5
|
Maîtrise du contenu : les spectateurs
ont repéré les éléments essentiels de la vie des personnages (sujet compris,
capable de répondre aux questions...)
|
/4
|
Bibliographie commentée : expliquez quelles
sources sont utilisées et à quoi elles ont servi ( sources pertinentes,
qualité de l'information choisie...)
|
/3
|
Travail écrit soigné (présentation, orthographe)
et rendu dans les délais
|
/3
|
DEMARCHE
Rechercher
dans votre manuel, puis dans des encyclopédies et enfin sur le web les éléments
fondamentaux de la vie des personnages en question c’est-à-dire :
Caractéristiques
de personnalité (caractères avec ses défauts et ses qualités, façon d’être
habillé, de vivre à l’époque du personnage….) et physiques (portrait, taille,
allure générale ….)
nationalité, année et lieu de naissance,
formation, influence,
contexte
historique, activité,
œuvres
réalisés (art/action politique/ouvrage)
phrase
restée célèbre du personnage...
année
et lieu de mort.
Tenez
compte aussi des consignes demandées dans le tableau.
Et
lister au fur et à mesure les sources utilisées
PRODUCTION A RÉALISER :
-
Écrivez le scénario de votre dialogue
-
Faites la liste précise des sources utilisées.(titre de l’ouvrage, auteur,
date, pages lues et utilisées, site Internet avec adresse précise) et indiquez
pour quelles parties de votre travail cela a été utile.
https://sites.google.com/site/coursjfj/home/seconde-3?pli=1
ORAL(10
à 15 minutes par deux)
Faire
une présentation la plus vivante et la plus réaliste possible de vos
personnages : créez une petite saynète autour de vos personnages … à
vous d’inventer. Soyez original, vous pouvez utiliser des éléments de décor,
solliciter un camarade pour avoir un acteur de plus, vous déguiser...
CONSEILS
:
La
recherche doit être rapide donc efficace, il faut donc privilégier les sources
suivantes : dictionnaires, manuels d'histoire de seconde (ceux aussi d'autres
éditions), encyclopédies comme l’ universalis :
universalis-edu.com (accès libre depuis le lycée), puis si cela est nécessaire consulter des
ouvrages plus spécialisés ou internet .
Liste des personnages
chapitre
|
personnages
|
Conseils/remarques
|
par
|
Moyen-Age
|
Un seigneur et un paysan
|
X –XVè siècle
Conditions de vie en campagne
Obligations réciproques
|
Louis D H et Louis M
|
Un seigneur suzerain et son
vassal
|
X –XIIIè siècle
Conditions de vie
Obligations réciproques
|
Luc et Timothy
|
|
Un moine franciscain (François
d’Assise) et un bourgeois
|
Conditions de vie (dans les
villes) aux XIV XV e siècle
Règles de vie, niveau de vie,
critiques réciproques
|
Tanguy et Alban
|
|
Humanisme et Renaissance
|
Gutenberg et un moine copiste
|
Comparaison de leur activité,
Imprimerie, conséquences de cette invention.
|
Marilou et Victoire
|
Erasme et Thomas More
|
Les humanistes et leurs idées
|
Éloïse et Léa C
|
|
Ambroise Paré et Charles IX
|
Chirurgie/ cour de France /
protestants
|
Claire et Gwenaëlle
|
|
Galilée et le pape Urbain VIII
|
Église face aux avancées
scientifiques
|
Léa E et Clarisse
|
|
Christophe Colomb, Ferdinand
d’Aragon et Isabelle de Castille
|
Avant et après 1492, en Europe
et en Amérique
|
Marilou, Pauline et Victoire
|
|
Bartolomé de Las Casas et
Sepulveda
|
La controverse de Valladolid,
le sort des amérindiens
|
Julien et Arnaud
|
|
François 1er et Léonard de Vinci
|
Début de la Renaissance en
France, Amboise, Clos-Lucé,
|
Mathis et Lisa
|
|
La Révolution française
|
Voltaire et Emilie du Châtelet
|
Philosophie et monarchie
absolue
|
Loïc et Édouard
|
Diderot et Madame de Pompadour
|
Encyclopédie, Lumières, moyens
de diffusion des Lumières.
|
Julie et Océane
|
|
La Fayette et George Washington
|
Guerre indépendance USA , causes, conséquences, exemple de
République, participation de la France
|
Axel et Paul
|
|
Un paysan et un noble en 1788
et en 1790
|
Cahiers de doléances, évolution
des rapports sociaux.
|
Lucien et Timothé
|
|
Louis XVI et
Desmoulins
|
1789-1790, un roi et un
protagoniste de la révolution.
|
Corentin et Grégoire
|
|
Olympe de Gouges et Robespierre
|
1789-1793, la terreur est-elle
justifiée ?
|
Adrien et Oscar
|
|
Napoléon 1er et Talleyrand
|
1799-1815, les transformations
de la France sous Napoléon, évolution de la démocratie.
|
Antoine et Thomas
|
exemple de bibliographie
BIBLIOGRAPHIE
Nous
avons utilisé comme livre :
Kieffer
Jean-François, La rencontre et autres récits, Les aventures de
Loupio, Fleurus EDIFA, 2003, page 7, ISBN 2-2150-4400-4
Nous
avons utilisé ce livre car il raconte la vie de Saint François
d'Assise,
avant
qu'il ne devienne moine, page 7. Le reste du livre est une histoire
inventée !
Manuel
d'Histoire de 2nd
:
Le
Quintrec, Guillaume (auteur principal), Histoire NOUVEAU PROGRAMME
2010, Nathan, 2010, Chap 4, voir page 94 et 96(C), ISBN :
978-209-172777-6
Nous
avons pu y relever quelques informations sur les moines franciscains
et sur la confession
au
moyen-âge.
Sites
internet:
Sergeant,
Jean-gabriel, Chevaliers & Troubadours, mis à jour le 21
septembre 2010 [consulté le 20 janvier 2011], disponible sur :
http://www.chevaliers-et-troubadours.com/mentions_legales/
Nous
avons découvert sur ce site des informations sur la vie de Saint
François d'Assise.
l'Histoire
pour le plaisir, page sur les marchands
et banquiers ainsi
que les bourgeois..., mis
à jour le 6 février 2011 [consulté le 20 janvier et 8 février
2011],disponible sur :
http://www.ljallamion.fr/15emesiecle/hist1510.htm
Nous
y avons appris les coutumes de l'époque concernant les bourgeois et
les autres populations
du
XV siècle.
Vitraux
église de la Rheu, forum photos dans une église,[consulté le 7
février 2011], disponible sur :
Nous
y avons trouvé une image, vitraux pouvant illustrer le fond d'une
église .
Cela
nous servira pour notre saynète .
mardi 2 octobre 2012
conseils revue de presse
IMPORTANT :
un exposé ne se lit pas mais se dit
il est donc interdit de lire ses feuilles
les diaporamas ne comportent pas de phrases mais des schémas, mots clés, photographie, carte, illustrations, titres, plan de l'exposé...
un oral ne s'improvise pas, le groupe fait une répétition si possible devant 1 personne au moins pour gérer le temps, pour vérifier que le diaporama est compatible avec le matériel du lycée.
Les sujets de la revue de presse sont sur :
https://sites.google.com/site/coursjfj/home/seconde-3
un exposé ne se lit pas mais se dit
il est donc interdit de lire ses feuilles
les diaporamas ne comportent pas de phrases mais des schémas, mots clés, photographie, carte, illustrations, titres, plan de l'exposé...
un oral ne s'improvise pas, le groupe fait une répétition si possible devant 1 personne au moins pour gérer le temps, pour vérifier que le diaporama est compatible avec le matériel du lycée.
Les sujets de la revue de presse sont sur :
https://sites.google.com/site/coursjfj/home/seconde-3
dimanche 30 septembre 2012
mardi 11 septembre 2012
vendredi 23 mars 2012
aide ds
site à voir
Faire une Composition : Lire un Sujet & Bâtir un Plan.
http://www.intellego.fr/soutien-scolaire-2nde/aide-scolaire-histoire/faire-une-composition-lire-un-sujet--batir-un-plan./29274
Faire une Composition : Rédiger.
http://www.intellego.fr/soutien-scolaire-2nde/aide-scolaire-histoire/faire-une-composition-rediger./29303
cours sur plusieurs pages sur humanisme et renaissance
http://www.intellego.fr/soutien-scolaire-2nde/aide-scolaire-histoire/fiche-de-vocabulaire-sur-humanisme-et-renaissance./45602
des cours en ligne
http://www.academie-en-ligne.fr/default.aspx
quizz http://www.intellego.fr/index.php?PageID=gen-quizzv2#myquizz
ou http://ww2.ac-poitiers.fr/hist_geo/spip.php?article378
site de révision : http://www.assistancescolaire.com/
Faire une Composition : Lire un Sujet & Bâtir un Plan.
http://www.intellego.fr/soutien-scolaire-2nde/aide-scolaire-histoire/faire-une-composition-lire-un-sujet--batir-un-plan./29274
Faire une Composition : Rédiger.
http://www.intellego.fr/soutien-scolaire-2nde/aide-scolaire-histoire/faire-une-composition-rediger./29303
cours sur plusieurs pages sur humanisme et renaissance
http://www.intellego.fr/soutien-scolaire-2nde/aide-scolaire-histoire/fiche-de-vocabulaire-sur-humanisme-et-renaissance./45602
des cours en ligne
http://www.academie-en-ligne.fr/default.aspx
quizz http://www.intellego.fr/index.php?PageID=gen-quizzv2#myquizz
ou http://ww2.ac-poitiers.fr/hist_geo/spip.php?article378
site de révision : http://www.assistancescolaire.com/
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