mercredi 28 avril 2010

d'autres methodologies de la composition

des collègues ont mis en lignes d'autres méthodologies pour faire une composition en histoire ou en géographie
ci-dessous en voici quelques unes :

http://lycees.ac-rouen.fr/pascal/spip.php?article70


http://histoire-geographie.ac-dijon.fr/spiphistoire/spip.php?article148


et pour ceux qui veulent aller plus loin :

http://s185254037.onlinehome.fr/__oneclick_uploads/2007/10/17666883.pdf

amusez vous bien

grille de correction composition

Grille de Correction ds3 seconde Nom :………………………………………

COMPOSITION

observations

Barème

analyse du sujet (pas de hors-sujet, comprend et expose clairement les problèmes liés au sujet, définition des termes, limites spatio-temporelles )

/3

Introduction

- définition du sujet

- formulation de la problématique

- annonce du plan.

/3

Conclusion :

- le bilan, c'est-à-dire la réponse à la problématique,

- les perspectives: élargissement du sujet sur une idée nouvelle, sur une problématique voisine...

/2

Savoir argumenter

-exemples adaptés à l’argument

-enchaînement logique des idées.

/2

connaissances exactes,

précises,

suffisantes

/5

plan logique

plan complet

/3

qualité de l'expression (orthographe, copie bien mise en page)

/2

mardi 27 avril 2010

les sujets possibles du DS3

vous aurez le choix entre au moins deux compositions prises dans cette liste :
EXERCICE DE COMPOSITION

Liste des sujets possibles :

Le pouvoir romain et les débuts du christianisme

La Méditerranée, carrefour de trois civilisations au XIIè siècle.

Humanisme et Renaissance : une Europe transformée ?

La Renaissance entre ruptures et continuités L’absolutisme et sa remise en cause.

Les origines de la Révolution française.

Le roi et la Révolution (1788-1792).

L’année 1789 : une année rupture ?

Nourrir plus de 6 milliards d’hommes.

Nourrir les hommes au Nord et au Sud : problèmes et solutions.

Comment les villes organisent-elles leurs territoires aux différentes échelles ?

L’organisation de l’espace urbain et ses problèmes.

L’eau : une ressource menacée et convoitée ?.

Les inégalités de répartition et d’accès à l’eau dans le monde.

Pourquoi existe-t-il un problème de l'eau dans le monde ?



bonne préparation et bonnes révisions.